INTERINOS

CANTABRIA

Apertura de ofrecimientos: Latín, Griego y Tecnología con acreditación de Alemán de Secundaria e Instalaciones y Mantenimiento de Equipos Térmicos y de Fluidos y Instalaciones Electrotécnicas de FP.

ENLACE

EXTERIOR

– Convocatoria de la Consejería de Educación en Portugal para la formación de las listas de aspirantes a desempeñar puestos en régimen de interinidad de los cuerpos de Maestros y de Profesores de Enseñanza Secundaria en plazas docentes en el Instituto Español “Giner de los Ríos” de Lisboa, para el curso 2020-2021. ENLACE

PLAZO: Desde el 18 de febrero de 2020 a las 00:00 – Hasta el 03 de marzo de 2020 a las 23:00

– Convocatoria de la Consejería de Educación en Brasil para la formación de las listas de aspirantes a cubrir puestos docentes en régimen de interinidad en el Centro Cultural y Educativo Español Reyes Católicos de Bogotá (Colombia), para el curso 2020-2021. ENLACE

PLAZO: Desde el 18 de febrero de 2020 a las 08:00 – Hasta el 02 de marzo de 2020 a las 17:30

– Convocatoria de la Consejería de Educación en Andorra para la formación de lista de aspirantes a cubrir puestos docentes en régimen de interinidad en el Colegio Español María Moliner para el curso 2020-2021 ENLACE

PLAZO: Desde el 17 de febrero de 2020 – Hasta el 02 de marzo de 2020  

ESCUELA DE OPOSITORES

Os recordamos que este viernes 21 y el viernes 6 de marzo hemos organizado dos talleres sobre evaluación y defensa oral de la unidad didáctica. Todavía te puedes apuntar: ENLACE

LOS DESAFÍOS DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA

Sigue abierto el plazo de inscripción para las jornadas que estamos organizando en torno a la educación inclusiva. Infórmate aquí: ENLACE

RESUMEN MESA SECTORIAL DEL 18 DE FEBRERO DE 2020

Logroño a 18 de febrero de 2020

Esta mañana se ha celebrado la Mesa Sectorial de Educación con la presencia del Director General de Función Pública, la Directora General de Educación y los Subdirectores de Gestión e Innovación Educativa.

El Orden del Día de la Mesa Sectorial celebrada, contaba con cuatro puntos que os comentamos a continuación.

1. Escuela Abierta

Comienza la Directora General de Educación explicando un plan estratégico de la Consejería, la Escuela Abierta. Esta escuela consiste en mantener abiertos los centros educativos durante todas las tardes para organizar actividades deportivas, de expresión artística y del área científico-tecnológica, como refuerzo educativo.

Comenta que está en fase de diseño y se cerrará en las próximas semanas. Es un programa piloto que se aplicará en seis centros: IES Comercio, CEIP Vuelo Madrid Manila, CEIP San Francisco y CEIP San Pío X, CRA Moncalvillo y CRA Cervera del Río Alhama. Esta experiencia comenzará a principios de abril.

Nuestra preocupación respecto a esta escuela abierta es la contratación del personal encargado de impartir estos refuerzos. Exigimos que sea personal docente de la administración y no a través de contrataciones externas como pudiera ser, la Función del Real Madrid.

2. Oposiciones 2020

La Consejería nos comunica que está manteniendo cierta prudencia a la hora de publicar la convocatoria de oposiciones por la próxima sentencia de Europa sobre la petición de fijeza de interinos y por el recurso interpuesto por CSIF. Mientras tanto, como habíamos solicitado hace varios meses, la administración está conforme en revisar la convocatoria de oposiciones y se pone fecha para una Mesa Técnica para el próximo jueves 27 a las 9:30.

Desde UGT solicitamos introducir algunos aspectos de los que ya os hemos ido informando, por ejemplo: en el apartado 2.3.2 del baremo el Título de Grado, la disminución del número de horas de formación para el apartado 3, la publicación de unos criterios objetivos y ponderados de la corrección de las pruebas, que no se lea, etc. Hemos solicitado también que se nos entregue un borrador con las especificaciones de las pruebas prácticas de cada

una de las especialidades, …

3. Convocatorias extraordinarias

El Subdirector General nos comunica las especialidades en las que desde septiembre hay problemas para cubrir las sustituciones. Es una larga lista. Les preocupa el hecho y plantea la necesidad de realizar modificaciones.

Desde UGT confirmamos a la Mesa la existencia de 44 especialidades con listas agotadas. Pedimos que se abran convocatorias extraordinarias de manera inmediata.

RESUMEN MESA SECTORIAL DEL 18 DE FEBRERO DE 2020

Intervenimos comentando nuestra preocupación en cuanto a las pruebas extraordinarias en nuestra comunidad autónoma. Consideramos que existe un problema relativo a la elaboración de las pruebas que se llevan a cabo y que aprueban un número muy reducido de personas. Por ejemplo, en Lengua y Literatura Castellana únicamente aprobaron14 personas del total de aspirantes, o en la especialidad de Sistemas y Aplicaciones Informáticas con tan solo 13 aprobados. De hecho, desde UGT nos oponemos a la realización de cualquier tipo de prueba salvo en especialidades muy excepcionales. No obstante, en la Mesa Sectorial se acuerda eliminar la prueba de las convocatorias extraordinarias como mínimo de las especialidades generalistas, y mantenerla en las especialidades técnicas.

4. Ruegos y preguntas

– Nos informa el Subdirector General de Educación que van a enviar una Circular a los centros con la instrucción de cubrir todas las sustituciones de cinco días lectivos o más.

– Se tratará con mayor profundidad la aplicación de los exámenes extraordinarios en junio y su nivel de impacto en la calidad de la educación.

– Desde UGT solicitamos un compromiso real sobre la periodicidad de las reuniones de la Mesa Sectorial de Educación. La administración comunica su intención de reunir la Mesa Sectorial por lo menos, mensualmente.

– Volvemos a pedir la revisión del complemento de los Directores de los Equipos de Orientación.

– La administración confirma que el completo de maestros de la ESO está en Hacienda, y que tiene que elaborar la Orden así como posteriormente publicarla. La Orden podría implicar la solicitud del complemento con carácter retroactivo.

– Solicitamos comenzar a revisar los criterios para la próxima carrera profesional, es decir, la del curso 2020 / 2021.

Saludos a todos,

Equipo de Enseñanza de UGT La Rioja

CURSOS HOMOLOGADOS

Nueva oferta de Cursos Homologados de la Plataforma Orion Formación. El precio de los cursos es a 15€ y los afiliados disponen de dos de ellos gratuitos por año.

Si te interesa ponte en contacto con el Departamento de formación de Fesp UGT Rioja.

BOLETÍN INFORMATIVO 17/02/2020

MESA SECTORIAL DE EDUCACIÓN:
Mañana martes 18 de febrero de 2020 a las 10 horas, se reúne la Mesa Sectorial de Educación con el siguiente Orden del Día:Lectura y aprobación del acta de la sesión anterior. Escuela Abierta.Oposiciones 2020.Convocatorias extraordinarias. Ruegos y preguntas.Cualquier aportación que creáis oportuna nos la podéis enviar vía correo electrónico o whatsapp.
NOVEDADES INTERINOS:
CASTILLA LA MANCHA: publicada la convocatoria de oposiciones. Plazo de solicitud: hasta el 9 de marzo de 2020. ENLACE

EXTERIOR

CONVOCATORIA BOLSAS DOCENTES PARA VARIAS ESPECIALIDADES DEL CUERPO DE MAESTRAS/OS Y PROFESORADO DE SECUNDARIA EN PROGRAMAS DE LA ACCIÓN EDUCATIVA ESPAÑOLA EN ITALIA.

DESCRIPCIÓN

Proceso selectivo: Baremación de méritos

Tipo de Acceso: Turno Libre

Plazas: Convocatoria de la Consejería de Educación en Italia para la formación de las listas de aspirantes a cubrir puestos docentes en régimen de interinidad en el Liceo Español “Cervantes” de Roma y en las Secciones Internacionales Españolas de Ivrea, Palermo, Maglie, Roma, Turín, Sassari y Cagliari para el curso 2020/2021

Especialidades convocadas: Cuerpo de Maestras/os: Educación Física, Educación Infantil, idioma extranjero Inglés y Música; Cuerpo de Profesorado de Secundaria: Filosofía, Griego y Latín, Geografía e Historia, Física y Química, Biología y Geología, Dibujo, Educación Física, Orientación Educativa, Tecnología y economía

Tipo Vinculación: Temporal

Titulación requerida: Experiencia docente de al menos 12 meses + titulación según especialidad

Organismo Convocante: Consejería de Educación en Italia

Fecha convocatoria: 9 de febrero de 2020

Plazo solicitud: hasta el 28 de febrero de 2020

Más información: enlace MECD

http://www.educacionyfp.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/20/200334/italia/200334-italia-2020-2021.htm

ASTURIAS

CONVOCATORIA OPOSICIONES DOCENTES PARA CUBRIR 592 PLAZAS CORRESPONDIENTES AL INGRESO A LOS CUERPOS SECUNDARIA (497 PLAZAS), PTFP (90 PLAZAS) Y EEOOII (5 PLAZAS) DEL PRINCIPADO DE ASTURIAS.

DESCRIPCIÓN

Proceso selectivo: Concurso-Oposición

Tipo de Acceso: Turno Libre

Plazas: 592 plazas correspondientes al ingreso a los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria (497 plazas) , Profesores Técnicos de Formación Profesional (90 plazas) y Profesorado de Escuelas Oficiales de Idiomas (5 plazas) + 155 plazas de acceso al Cuerpo de Profesorado de Secundaria

Tipo Vinculación: Fijo

Titulación requerida: ver bases de la convocatoria

Organismo Convocante: Consejería de Educación del Principado de Asturias

Fecha convocatoria: 14 de febrero de 2020

Plazo de solicitud: 13 de marzo de 2020

Solicitud: Quienes deseen tomar parte en este concurso-oposición deberán cumplimentar el formulario de solicitud en modelo normalizado disponible en la sede electrónica de la Administración del Principado de Asturias https://sede.asturias.es, con número de código 201600008, así como en el portal educativo http://www.educastur.es

GALICIA

CONVOCATORIA BOLSAS DOCENTES PARA VARIAS ESPECIALIDADES DE LOS CUERPOS DE SECUNDARIA, PTFP Y MÚSICA Y ARTES ESCÉNICAS EN GALICIA.

DESCRIPCIÓN

Proceso selectivo: Baremación de méritos

Tipo de Acceso: Turno Libre

Plazas: Bolsas de trabajo para varias especialidades de los cuerpos de Secundaria, PTFP y Música y Artes Escénicas (ver especialidades convocadas más abajo)

Tipo Vinculación: Temporal

Titulación requerida: ver bases de la convocatoria

Organismo Convocante: Gobierno del Principado de Asturias

Fecha convocatoria: 10 de febrero de 2020

Plazo de solicitud: hasta el 17 de febrero de 2020

Web Oficial: https://www.edu.xunta.gal/portal/es/node/30235

Especialidades convocadas:

Cuerpo de Profesorado de Enseñanza Secundaria:

Navegación e instalaciones marinas

Sistemas electrónicos

Sistemas electrónicos y automáticos

Cuerpo de Profesorado Técnico de FP:

Equipos electrónicos

Instalaciones electrotécnicas

Máquinas servicios y producción

Mecanizado y mantenimiento de máquinas

Operaciones y equipos de elaboración de productos alimentarios

Cuerpo de Profesorado de Música y Artes Escénicas:

Saxofón

FORMACIÓN UGT:
Jornadas: “Los desafíos de la Educación Inclusiva”. 12 horas homologadas. UGT-Enseñanza organiza cinco jornadas sobre educación inclusiva con el Equipo de Orientación de Logroño como ponentes. Nuestro objetivo es dotar a los docentes de las estrategias para intervenir en el aula, favoreciendo de esta forma, la inclusión de los alumnos con necesidades educativas especiales. Necesitamos crear canales de comunicación entre profesores y orientadores, que sirvan para enfrentarse a los desafíos que plantea la educación inclusiva. Tenéis la información sobre fechas y ponentes en el tríptico adjunto. 
Inscripciones en: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSczsOd-HHPcPkQ_TYaN_b-7PQvXT6n6ztbFmuH_l2_B2txqCw/viewform
 
Taller: La evaluación en la programación didáctica y la atención a la diversidad asociada a dicha evaluación. El taller constará de dos sesiones:

Febrero: día 21 (viernes).
Marzo: día 6 (viernes)
Horario: de 17 a 21 horas.

En el siguiente enlace tenéis la información sobre el precio así como el enlace para realizar la inscripción (y en el cartel). El curso lo impartirá un inspector de educación que además es asesor del MECD en competencias y currículo, así que esperamos que sea de gran utilidad. 

ENLACE: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf2LF5mC5FnDNhyxFFvUlcG_481RS0BM1LeC4_YQHBdWhZ-gQ/viewform  

El Sector de Enseñanza de UGT-Rioja, propone  al Equipo de Orientación de Logroño para impartir estas ponencias. Nuestros objetivos son dotar a los docentes de las estrategias para intervenir en el aula, favoreciendo de esta forma, la inclusión de los alumnos con necesidades educativas especiales. Necesitamos crear canales de comunicación entre profesores y orientadores, que sirvan para enfrentarse a los desafíos que plantea la educación inclusiva.

¡Apúntate ya!

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSczsOd-HHPcPkQ_TYaN_b-7PQvXT6n6ztbFmuH_l2_B2txqCw/viewform